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班主任工作发言稿

2020-07-17 本文已影响 2.61W人 

今天坐在这里,又一次谈班主任工作,内心真是感慨万千,多谢领导我的信任,让我连续多年担任班主任工作;多谢领导对我的信任,让我今天再一次给大家谈做班主任的经验,其实也不算什么经验,因为我们大家都在做着,甚至许多同志都做得比我好。我今天就把我这两年工作中的一点自我感觉良好的做法,分享给大家听。

首先,给大家谈谈我们十班的一点可惜的变化:

从七十班到八十班,我连续两年担任这个班的班主任,七年级初次考试,班总成绩名列全年级第十,后来逐渐发生变化,名次进到第8,第7,第6,但从来没有进过全级前5名;到了八年级,由于新的师资力量的加入,张三云老师担任我班数学课,张彪主任担任我班物理课,他们都是我们学校学科中的佼佼者,有了这么优秀的老师,同学们学习的劲头就更足了。

到了八年级上学期期中考试,我班总成绩名列全年级第三,我和同学们都欢喜激动,因为我们普通班终于战胜了一部分寄宿班,我们感受到了类似土八路战胜正规军一般地荣耀。到了上学期期末考试,我给学生定的目标是保持全年级第三,努力全年级第二;可完全出乎我意料的是,我们竟然获得了全年级的第一名,创造了我校普通班的神话。学生和家长们听到这个消息,也都欢喜异常,教室里掌声雷动,经久不息。

两年来,我是这样做的:

一, 教学生先学会做人,再学会学习。

我总认为,无论是应试教育,还是素质教育,教育的根基和终点都应该是人格的教育。让学生学会做人,始终是我教育的根本。具体怎么做?我总是利用班会、利用我的语文课时间引领他们,常常对他们进行爱的教育,爱自己,爱生命,爱老师,爱同学,爱学校,爱父母,爱祖国;几乎每一节课我都在或有意识或无意识地渗透着爱的教育,《圣经》中有这样一句话:“这世界有望、有信、有爱,其中最大的就是爱”。相信吧,爱能战胜一切,爱能带来一切美好!记得在期末复习的时候,我跟学生这样谈心,我说:“孩子们,此刻你想一想你的父母在干什么呢?他们大多都在严寒中奔波劳作吧?而我们,坐在如此温暖的教室里读书,父母最大的心愿,也许就是希望你期末时能带给他一个优异的成绩,我们连这一点儿都不能满足他们吗?。。。。。让我们共同努力,不为别的,只为了父母脸上的一个微笑,我们也要拼了!。。。。。”正是这次思想教育,正是孩子对父母深沉的爱,激发了他们学习的动力。

我常常告诉孩子们,每天,别忘了带着爱来,带着爱走进学校,走进教室,走进每一节课。每次考试做考前教育的时候,我都要说的一句话是:用最虔诚的态度对待每一份试卷!什么是虔诚?那就是发自内心的敬仰与爱!

非常感谢一位远在非洲的朋友,他的网名是“爱的真谛”,他是我的qq友,他博学多识,真诚友好;在教育学生方面,他给过我很多的建议和帮助;是他让我“爱那不可爱的”,今天我也把这句话送给所有的班主任:爱那不可爱的!尽管这做起来很不容易,但只要你努力去做,就一定会收到良好的效果。

二 关注教育细节,赢得学生的信任

一个班就是一个家,班主任好比这个家的家长,你要想领好这个家,必须树立在他们心目中的威信,必须让他们从内心佩服你,必须让他们感觉呆在这个家里很自豪、很荣耀,你再给他们讲什么道理时,他们才会听从。具体怎么做?其实每次我们学校组织的一些活动,就是最好的教育契机。

就拿七年级时的国学经典诵读比赛来说吧:

那一次,经过反复思考,我为孩子们选了岳飞的《满江红》和梁启超的《少年中国说》两篇文章,为了让节目出彩,我利用作文课时间教学生唱《满江红》这首歌,并且指导他们唱出那个味儿,唱得悲壮有力;歌儿唱好了,我又精挑细选了两名主持人:梁x和杜x;我又亲自写了主持词;为了让节目更出彩,我利用一节作文课的时间带领学生用卡纸每人做了一个五彩的风车,那次比赛,我们惊艳全场,获得了年级第一名。每个孩子都觉得很光彩,都为自己是十班的学生感到自豪;看似一次微不足道的活动,我用我的努力、我的创新、我的智慧赢得了所有孩子的信任。

之后的运动会开幕式,八年级合唱比赛,我都煞费苦心,精心策划,让每一个孩子无比光彩地出现在观众面前。赢得荣誉是小事,树立班主任在他们心目中的威信是大事。这些活动,人人动手,人人参与,培养了他们热爱班集体的意识。他们信服我这个班主任,以后我再给他们说点儿什么,布置点儿什么,他们都会努力去做好。亲爱的老师们,记住这样一句话:要想让学生成为你的骄傲,你先要成为学生的骄傲!

三 向四十五分钟要质量,培养学生高效率学习、高效率做事的习惯。

我们普通班没有晚自习,早上到校也晚,只有白天的上课时间与寄宿班一样,如果课堂上的时间抓不住,就根本无法跟寄宿班比成绩。效率就是质量,效率就是生命,提高学习效率,向四十五分钟要质量,是我们普通班的必由之路。为此,我一而再、再而三地提醒学生注意课堂效率问题。老师讲课时,我要求学生眼睛盯着黑板、盯着老师,目不转睛;写作业时,眼睛不离开课本、不离开作业本;早读不拘形式,选自己最佳的读书方式,你可以在教室来回走动着读,可以站在教室后面读,但要求每个孩子100%的投入,力求达到最佳效果。正是关注了学生学习的效率,我们取得了事半功倍的效果。

怎样提高学习效率?很简单,让他们爱上学习,爱上老师,亲其师才能信其道;怎样让他们爱上学习、爱上老师?也很简单,那就一个字:夸!夸老师,夸我们的老师有多么爱十班的学生,为了学生的学习,任课老师多么负责任;夸学生,夸我们十班的孩子有多么懂事;夸某个孩子,对他说:某老师说她(他)进步大,作业做得好等等。正是我不失时机的夸赞,让他们信心百倍,课堂上精神昂扬,提高了学习效率。

四 身体力行,以身作则,影响学生

我总是要求自己,无论做什么事都要用心,都要有创意,凡事不做则罢,要做就做到最好,带给学生的是一种思考,一种感动。你教在今天,却要想在明天。以上学期八年级合唱比赛为例吧:我们班从歌曲的选择,歌曲的排练,服装道具的准备等等各个方面,我都做了大量的工作,付出了艰辛的劳动,最终我们获得了年级第一名的好成绩,更出人意料的是,我们班合唱比赛的照片被印在了通知书封面上,看到通知书的那一天,也正是同学们期末复习的紧张时刻,<莲 山课件>数学张老师给我说,学生这两天疲疲踏踏的,应付作业。让我做做思想工作,我想这种时候,你再像平时一样给他们讲道理,他们会感觉厌烦,没有任何效果,怎么办呢?不经意间看到我桌上放着的通知书,我灵机一动有了注意,下一节刚好是我的语文课,我拿着一张通知书,走上讲台,我说:“你们看,这上面印的是什么?”同学们一看是自己合唱比赛的照片,都别提多开心了。我接着说:“孩子们,我们学校的每一个学生,都将拿着这张通知书回家过年,也就是说,每一个学生和每一个家长都会看到这张照片,都会看到你,看到我们十班的每一个孩子,这对我们来说,是多么荣耀的事情啊,是不是?”我越这样说,他们感觉越美;在这时候,我话题一转,就说到了合唱比赛我们所做的准备工作,我说:“这是一次小活动,我们完全可以像有的班级一样应付了事,一样过得去啊?但是我们没有把它看做小事,而是认真地、精心地做了每一步,最终,我们的用心获得了成功,我们的照片被印在了通知书上,而其他班没有这样的荣耀;正是我们的用心给了我们意想不到的回报;任何事情,只要你用心去做,一定会有意想不到的惊喜!是不是?期末考试就要来了,这是一个学期中最重要的一次考试,难道你不想取得优异的成绩吗?不用心复习,应付作业,会有什么样的结果呢?你能赢取父母脸上的一个微笑吗?同学们好好想想吧。。。。。。”我说完之后,同学们都低下了头,陷入深深地思索。之后,他们的学习态度,有了很大的好转,最终取得了胜利。班主任做事的态度,对孩子真的是一种看不见的影响,教育最大的魅力,时时都是影响,时时都是渗透!

每年,学校交给我一个班级,作为教育者,作为班主任,我感觉肩上都担负着沉甸甸的责任;学校把几十个鲜活的生命交付给我,我必须让他们健康成长,更加鲜活!我热爱生命,热爱生活,所有的劳累和辛苦在爱的面前都显得无足轻重,我不能辜负学校对我的信任,不能辜负家长对我的重托,不为名利,只为了维护做人的尊严和我的人格!

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